Umuarama apresenta boas práticas de alfabetização
Diretores e coordenadores da rede municipal de Umuarama compartilharam no Seminário Sempre quatro práticas de alfabetização voltadas à gestão pedagógica e à sala de aula.
A rede municipal de ensino de Umuarama apresentou quatro práticas de alfabetização no Seminário de Práticas Educacionais Sempre, promovido pelo Núcleo Regional de Educação no final de setembro. O encontro reuniu diretores, coordenadores e professores da região para compartilhar experiências de ensino, segundo a Prefeitura.
Das quatro iniciativas apresentadas por Umuarama, três têm foco em gestão pedagógica e uma é um relato de sala de aula. A coordenadora Amanda Cristina Sousa de Oliveira Gonzaga tratou do acompanhamento da prática docente; Ana Paula da Silva Menegasso, do envolvimento da família no incentivo à leitura; e Gizele Ribeiro dos Santos Barbosa, do monitoramento da aprendizagem de alunos com autismo.
Projeto interdisciplinar gerou livro produzido por alunos
Na sala de aula, a professora Michelle Cristina Rodrigues apresentou um projeto interdisciplinar que uniu Língua Portuguesa, Arte e História em turmas de 2º e 3º ano. O trabalho resultou na produção do livro “Umuarama, a Cidade da Amizade”, com ilustrações feitas pelos próprios estudantes sobre a história da cidade.
Compartilhar essas experiências é reconhecer o trabalho feito nas escolas. Alfabetizar exige planejamento, acompanhamento e compromisso coletivo.
A frase é da secretária de Educação de Umuarama, Letícia Labiak Pereira.
Alfabetização é prioridade na rede municipal
A coordenadora do Renalfa, Patrícia Abucarma, e a responsável pelo projeto de recuperação de aprendizagem “Clube do Saber”, Crislainde Pizzi, também acompanham as ações de alfabetização na rede. Em agosto, Umuarama já havia detalhado as metas de aprendizagem da educação municipal e também recebeu o Prêmio de Boas Práticas Educacionais. Mais detalhes sobre o Seminário Sempre estão no site da Prefeitura.
